le RU

Le Royaume Uni

Introduction : Ancienne 1° puissance mondiale, le RU garde un statut de grande puissance. Intégré à l’Europe depuis 1973, il maintient des liens très étroit avec les USA.



I°) Quelle est sa place et sa spécificité dans l’Union Européenne ?

a) Est elle encore une île ?

L’Angleterre a longtemps eu une grande influence en Europe tout en cultivant un isolationnisme qui a forgé son identité culturelle

Elle a commencé son expansion au XVI°. Grâce à sa marine et à l’occupation de bases stratégiques (Gibraltar, Malte, Hong-Kong ) elle bâtit le plus grand empire colonial et se lance très tôt dans l’aventure industrielle. Jusqu’en 1914, elle est la 1° puissance industrielle.

Les 2 guerres mondiales l’épuisent, le RU se tourne alors vers l’Europe continentale , adhère à la CEE, accepte le tunnel sous la Manche mais son attitude par rapport à l’Europe reste ambiguë

b) Est elle encore une grande puissance ?

En 4° position, dépassée dans le domaine industriel (sauf pétrole et pharmacie) mais en pointe dans les services financiers, 2° terre d’accueil pour les capitaux. Echange de + en + avec l’Europe (Irlande, Allemagne)

C’est aujourd’hui une grande puissance politique et culturelle : arme nucléaire, Gros budget militaire, un des 5 « veto » de l’ONU. L’anglais est un outil de communication en même temps que la 1° langue étrangère étudiée dans le monde.

c) Le rôle de Londres

La grandeur de l’Angleterre s’est d’abord construite à Londres. Si l’industrie, la Tamise et le port sont en léger déclin, Londres est aujourd’hui le 1° aéroport mondial et ses fonctions commerciales et financières très importantes

Elle est la capitale du capital : 1° place financière du monde : bourses, assurances, réassurances, fret maritime, courtage font la réputation de la city mais aussi l’édition, le théâtre, le marché de l’art en plus du tourisme.

Elle est aujourd’hui une ville immense et cosmopolite avec ses quartiers très typés : affaires, city, politique, Wesminster, quartiers aristocratiques, ghettos ethniques, immenses banlieues, villes nouvelles

II°) Une place originale dans l’Europe

a) Entre tradition et modernité

1200 km nord sud, présence de la mer constante.

A fait sa révolution agricole et industrielle en 1° au XVIII°. Jusqu’en 1914, 1° pays industriel et 1° puissance commerciale mondiale. Réaction après le déclin de l’entre 2 guerres grâce à la haute technologie et aux services.

b) 4 nations

RU depuis 1927, avec l’Angleterre, le Pays de Galles 1536, l’Ecosse 1707 et l’Ulster 1921. Forte tendance au régionalisme, depuis peu, Galles et surtout Ecosse ont des pouvoirs propres.

Mais, ces périphéries ont connu de nombreuses crises, économique et politique que l’aide de l’Europe et les découvertes de gisements pétroliers espèrent apaiser en développant des industries de pointe.

c) 2 Grande-Bretagne

- L’Angleterre « heureuse » du Sud, dans la mégalopole, est riche et moderne : agriculture forte, industries de pointe, universités, littoral touristique, Londres…

-Les vielles régions industrielles du Nord et de l’Ouest difficiles à revitaliser : Lancashire, Yorkshire au fort taux de chômage. Parfois reconverties grâce aux implantations étrangères : Midlands. Dans tous les cas, l’adhésion à la communauté européenne reste bénéfique.

correction contrôle

Correction devoir - Composition sur l'Europe en 1919 : Un continent pacifié ?
1°-Vous devez identifier le sujet:
.. Il y a des sujets évolution: Vous analysez un sujet sur une durée
.. Il y a des sujets tableau: Analyse d'un phénomène ou d'une situation à un moment donné;
.. Il y a des sujets dialectiques:Souvent avec point d'interrogation, vous dégagez le pour et le contre.
.. Il y a des sujets comparaison: Il vous faut faire apparaitre des différences et des points communs.
.. Il y a des sujets de mise en relation: Avec le mot de liaison et. Vous étudiez des relations entre 2 pays, 2 groupes, 2 pesonnages ...
Il s'agit ici d'un sujet dialectique qui consiste à répondre à une question par un raisonnement thèse-antithèse (il y a un point d'interrogation)
2°-Il vous faut d'abord bien analyser le sujet et dégager une problématique.
-L'Europe. Espace concerné par le sujet. Il s'agit de travailler sur le continent européen et pas seulement sur un seul pays, à l'inverse, il ne faut pas disserter sur les espa ces hors d'Europe.
-en 1919. La date, c'est l'année de la signature du traité de Versailles. Ce n'est donc pas un sujet sur la guerre.
-Un continent pacifié? C'est l'expression clé et la question centrale. Elle appelle des éléments de réponse pour ou contre.
On peut donc dégager une problématique dans cet esprit: Les traités de paix de 1919 assurent t'ils une paix complète en Europe ?
3°-Construire le plan.
-Vous rassemblez toutes vos connaissances au brouillon, en vrac, vous tentez ensuite de les regrouper par centres d'intérêt.
-A la lumière de ce travail et de votre problématique vous dégagez les idées directrices:
I- 1919, la paix triomphante ...
-a-L'Allemagne est mise sous tutelle
-b-L'application du principe des nationalités
-c-Création de la SDN, instrument de paix.
II-...Mais une paix imparfaite ...
-a-Une paix mal acceptée et remise en cause.
-b-Des nationalités insatisfaites.
-c-La SDN affaiblie.
III-... et de nouveaux affrontements, de nouveaux nuages
-a-Des troubles révolutionnaires
-b-Les menaces d'une extrême droite revancharde.
-c-Des mécontentements dus aux traités insatisfaisants
Le tout conduit bien sûr à une paix fragile et menacée.
4°-Rédigez l'introduction et la conclusion.
-L'introduction doit -situer le sujet et justifier les dates
-définir les mots clé (tout ceci en présentation)
-Problématiser le sujet.
-Annoncer le plan.
-La conclusion doit -Faire un bilan rapide.
-Répondre à la question posée par le sujet.
-Ouvrir le sujet vers des aspects connexes
5°-On passe à la rédaction du développement en dernier et directement sur votre copie. Si votre travail de préparation est sérieux, cela ne pose aucun problème et peut aller trés vite. N'oubliez pas d'écrire de façon lisible si vous ne voulez pas indisposer votre correcteur, d'écrire dans un français correct (concordance des temps, ...), de respecter l'orthographe. Aérez votre copie en séparant chacune des parties par un saut de ligne. Séparez aussi vos paragraphes par un retour à la ligne en commençant à 2 carreaux; Rédigez une transition à la fin de chaque partie. Je vous signale enfin qu'en Histoire comme en Géographie, vous pouvez enrichir votre copie par un schéma.

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Correction du devoir n° 1 sur : La Grande Guerre en Europe occidentale de 1914 à 1919
Il s'agit d'un sujet évolution limité par 2 dates.
Bien analyser le sujet et dégager la problématique/
-La Grande Guerre: QUOI-Durée et phases de cette guerre, ses temps forts. Sa nature particulière -guerre totale. Ses effets sur les sociétés -bilan humain, matériel, politique. Pourquoi a-t-elle marqué les esprits ainsi ?
-Europe occidentale: OU Limite d'une aire géographique. On ne parlera que de l'Europe mais pas de l'Europe de l'est et du front russe ni du front ouvert au sud est de l'Europe, en Turquie. Le front occidental est le front le plus important de ce conflit.
-de 1914 à 1919: QUAND Soit 1914, du début de la guerre (Comment est on entré en guerre, pourquoi, que s'immaginaient les européens sur sa durée ...) à 1919, la fin véritable de la guerre avec la signature des traités de paix. Pourquoi ce délai entre l'armistice et les traités?
Problématique possible: Comment se déroule le conflit et quelles en sont les conséquences?
Plan possible.
I°-Une guerre longue et particulièrement brutale ...
-a-Réflexe patriotique et échec de la guerre de mouvement
-b-L'enlisement de la guerre.
-c-Une victoire alliée chèrement acquise.
II°-... Qui a demandé une mobilisation totale ..
III°-... Et qui conduit à un bilan lourd et à une paix baclée.
Le livre vous permettait sans problème de bien nourrir votre devoir